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      老师的读书时代——记语文教研节之讲述者活动
      作者:高一(3)班 夏雨茹 发布单位:校务办公室 发布时间:2018-12-28 浏览次数:490
       

          12月27日上午第五节,高一(3)班的教室,阵阵掌声迎来了三位老师。一位是睿智稳重的郑燕良老师,一位是光明灵动的周越男老师,一位是大方秀美的卢靖琳老师。
          一堂课,四十分钟,三位老师带我们穿越到三个完全不同的少年读书时代。
          周老师说只有自己亲自去做,才能抓住事情的主动权,曾经很享受“中游荡荡,胜似天堂”的生活的高中时代的周老师,在高三某次考试失利后终于意识?#25509;?#24403;奋发?#35760;浚?#20110;是长久的努力之后终于让她体会到节节攀升的人生成就?#23567;?br />     卢老师给我们分享了一个关系和观念的故事,因为当年英语老师的误解,这个个性倔强的女孩自然而然地冷落了英语,以至于到高考时英语成了最拖腿的科目。以牺牲自己的某一方面的进步来对抗一个误解,不解释、不和解,可能很多同学内心都有这种固执的“对抗”并深以为荣,后来书?#25509;?#26102;方恨少,才发现自己当时的幼稚天真只是伤害了自己。
          郑老师讲起少年岁月,讲起他读书清苦、耕作辛劳,甚至有一次一顿饭吃了八个馒头,对现在衣食无忧的我们来讲,是那么遥远而不可?#23478;?#30340;事情,生活艰苦,学习却更为努力,当然郑老师被保送大学的时候,可是排名秀洲区第二名!努力和天分让?#36865;?#39062;而出!更感动我们的是郑老师讲起他父亲在高三时给他送橘子的故事,让我们想起朱自清笔下经典的散文《背影》,他说“我们每个人?#23478;?#22909;好珍惜和?#25913;?#30340;相处机会,长大后,更懂得父亲的无言的关爱”。
          老师们讲读书时代的故事,讲奋斗,讲觉醒,讲遗憾,讲感动,当年他们和我们现在一样,也是学生,也曾经历各种快乐、温暖、烦恼、迷茫。同学们纷纷提问,希望能够就自己的疑问和迷茫得到一些解答和指导。
          年少的时光总是那样丰盈,却经不起挥霍。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”如今,我们需要做的,就是好好把握,?#24230;?#24403;下,真正做好自己,方能无悔青春,不负韶华!

       


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